开栏语
自2011年8月深圳大运留学基金会成立以来，已资助留学生1811人。他们来自97个不同的国家和地区，却一样清澈地爱着中国，有人从千里之外来到深圳求学，在中国的土地上触摸中华文化，也带来了异国文化的碰撞与交融；有人奔赴远方深造，扩大了国际朋友圈，尽情探索自己热爱的专业领域……一群有朝气、充满正能量的留学生，正怀揣着对学习新事物、探索新旅程的一腔热忱，踏上了追梦的路。
基金会2026年的资助已经圆满完成，祝贺所有获奖学生！为了赓续大运精神，鼓励更多在基金会资助下的留学生讲述中国故事、深圳故事、深圳教育国际交流的故事，基金会特开辟“助学·筑梦”栏目，将走进一个个优秀留学生的世界，感受每一个璀璨炙热的追梦故事。本期推介的是现就读于深圳北理莫斯科大学的帕霍洛维奇·安东尼。
帕霍洛维奇·安东尼
在深圳北理莫斯科大学的校园里，时常能看到一个高大帅气的身影，时而凝神聆听中文授课，时而用流利的编程语言敲击出算法的音符。他是帕霍洛维奇·安东尼，一个将科技梦想播种在中国创新沃土上的俄罗斯学子。三年前，他带着对科学殿堂的向往跨越千里；三年间，他在多元文化交融中砥砺前行；未来，他立志投身于人工智能的浪潮，成为连接中俄科技合作的桥梁。他的故事，是“助学筑梦”里关于选择、成长与回报的生动缩影。
来华初衷：
科技兴国的东方吸引力
“您好，我叫帕霍洛维奇·安东尼。”每当用中文自我介绍时，安东尼的脸上总会浮现出谦和而自信的笑容。他对科学技术的热爱，萌芽于莫斯科中学时代的实验室和图书馆。“那时，我对物理定律的精确和数学公式的优美着迷，心中埋下了探索科学奥秘的种子。”他回忆道。
高中毕业后，选择深造目的地成为他人生的关键抉择。当同龄人纷纷将目光投向欧美时，安东尼却将视线投向了东方。“过去几十年来，中国的发展成就令人惊叹。她不仅建成了世界上最长的跨海大桥和最快的高铁网络，更在5G通信、量子计算等领域走在了世界前沿。”在他看来，中国走出了一条独具特色的科技兴国之路——不依赖技术进口，而是坚定不移地发展自主创新能力，将核心科技牢牢掌握在自己手中。
更让他心仪的是中国崇尚教育的社会氛围和和平发展的国际形象。“我了解到，中国有‘尊师重教’的悠久传统，科研人员和教师在社会上享有崇高的地位。这种对知识的尊重，为大学教育的发展提供了肥沃的土壤。”此外，中国提出的“一带一路”倡议促进了跨国交流，也为包括俄罗斯学生在内的国际人才创造了前所未有的机遇。最终，结合对工程学科的热爱和对东方文明的向往，他坚定地选择了中国，这个在科技浪潮中勇立潮头的国度，作为自己梦想起航的地方。
在校生活：
在双重文化中砥砺前行
怀揣着梦想，安东尼来到了改革开放的前沿——深圳，进入了独具特色的深圳北理莫斯科大学。这所由中俄两国顶尖名校合作创办的高等学府，完美契合了他的需求。“它就像一个知识的熔炉，既让我系统学习数学与编程的专业核心课程，又为我打开了深入学习汉语和中国文化的大门。”
然而，融合式教育的挑战接踵而至。作为计算数学与控制论系的学生，他的课表排得满满当当：上午可能是艰深的《算法分析与设计》，下午就要奔赴《高级汉语》的课堂，晚上还要完成大量的编程实践。“专业课程的理论深度要求极高，学业压力确实很大。”安东尼坦言，最大的困难在于，繁重的课业使得学生难以有充足的时间和精力投入到深度的科研训练中。但困难从不是这位俄罗斯青年止步的理由，凭借出色的时间管理能力和坚韧的意志，他的学业成绩一直名列前茅。课堂之外，他主动寻求突破：积极参加大学生程序设计竞赛等专业赛事；主动与来自北京理工大学的教授交流，探讨人工智能领域的最新进展；利用假期修读《机器学习》专项课程，不断拓展知识边界。
“在深圳的生活，为我提供了一个独特的双重视角。”安东尼说。他既是俄罗斯教育体系下的学生，也是中国创新环境中的体验者。他参与了俄罗斯同学组织的数学建模小组，同时也尝试加入中国老师的实验室项目。这种跨文化的学术经历，让他能够博采两家之长，形成自己独特的竞争力。更令他欣喜的是，深圳这座城市的活力与包容，为他提供了无限可能。“这里的图书馆拥有最前沿的学术期刊，科技园区的讲座和展览层出不穷。从宿舍窗口望出去，是日夜不息的塔吊和拔地而起的创新大楼，这种日新月异的氛围无时无刻不在激励着我。”
未来规划：
扎根中国，投身AI大潮
时光飞逝，本科生涯已步入后半程。回首三年，安东尼感慨道：“我的大学时光，恰好与全球人工智能技术的爆发期同步。而中国，已经从过去的跟随者，一跃成为这场变革的中心舞台之一。” 在课堂学习、赛事参与和文献研读中，他清晰地看到，在机器学习、计算机视觉等前沿领域，中国的学术界和产业界正展现出强大的创新活力。
因此，对于本科毕业后的道路，他有着明确的规划。“我计划申请中国顶尖大学，如清华大学或北京大学的人工智能相关专业研究生。我希望能在世界级的科研平台上，深入探索和学习神经网络的前沿课题。”这个选择并非一时冲动，而是基于他对个人兴趣、专业优势以及时代机遇的理性判断。
谈及更长远的未来，安东尼的目光中透露出坚定：“我渴望在完成研究生学业后，能继续留在中国深圳，从事前沿的科学研究或技术开发工作。”他理想的工作，是能够参与到解决真实世界问题的创新项目中，例如智慧城市的建设、医疗影像的分析或跨语言的智能交互系统。
“深圳给我留下了非常好的印象。与莫斯科的厚重历史感不同，深圳是一座面向未来的城市。”他由衷地赞叹这里的城市环境：街道整洁有序，地铁网络四通八达，随处可见的自行车道和公园绿地让生活充满惬意。“尤其让我适应的是这里的气候，作为一个怕冷的人，深圳温暖的冬天让我倍感舒适。这里的开放、便捷和安全，让我把这里视为了第二故乡。”
从被中国的科技成就吸引而来，到在融合式教育中成长，再到立志投身于中国的AI事业，帕霍洛维奇·安东尼的留华旅程生动诠释了“助学筑梦”项目的深远意义。他不仅是中俄教育合作的受益者，更立志成为两国科技文化交流的未来使者。他的梦想，正在南海之滨，伴随着中国创新的脉搏，蓬勃生长。
受访视频
